سنجش اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر کیفیت حسابرسی
کلمات کلیدی:
کیفیت حسابرسی, مدیریت استرس, حسابرسان, عملکرد حرفهای, تحلیل کوواریانسچکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مدیریت استرس بر کیفیت حسابرسی در میان حسابرسان شاغل در شهر تهران است. این پژوهش از نوع نیمهآزمایشی با طرح پیشآزمون-پسآزمون همراه با گروه گواه است. جامعه آماری شامل حسابرسان شاغل در مؤسسات حسابرسی تهران بود که ۳۰ نفر از آنان بهصورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه کیفیت حسابرسی بود که ابعاد مدیریت و رهبری، کیفیت حرفهای، ارزش مشتری و رعایت قوانین و استانداردها را اندازهگیری میکرد. گروه آزمایش در ۱۰ جلسه آموزش مدیریت استرس شرکت کرد، در حالی که گروه کنترل هیچ مداخلهای دریافت نکرد. دادهها با آزمونهای آماری کولموگروف–اسمیرنوف، لوین و تحلیل کوواریانس (ANCOVA) تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش مدیریت استرس تأثیر معنادار و مثبتی بر کیفیت حسابرسی دارد. میانگین نمرات کیفیت حسابرسی در گروه آزمایش از 3.43 در پیشآزمون به 4.11 در پسآزمون افزایش یافت، در حالی که تغییرات گروه کنترل ناچیز بود (از 3.24 به 3.27). اندازه اثر آموزش بین 0.101 تا 0.166 برآورد شد که نشانگر تأثیر متوسط اما معنادار است. همچنین کاهش انحراف معیار در گروه آزمایش بیانگر افزایش همگنی در ارزیابی کیفیت حسابرسی پس از مداخله بود. آموزش مدیریت استرس میتواند کیفیت حسابرسی را از طریق افزایش تمرکز، دقت، تصمیمگیری و کاهش اثرات استرس شغلی بهبود بخشد. بنابراین، بهکارگیری برنامههای آموزشی مدیریت استرس برای حسابرسان بهعنوان روشی مؤثر در ارتقای عملکرد حرفهای و بهبود شفافیت مالی توصیه میشود.
دانلودها
مراجع
Ali Panah, H. (2020). The Effect of Auditors' Education Level on Auditor Stress and Audit Quality. Accounting and Management Perspective, 3(27), 91-105.
Alipour, M., & Salehi, A. K. (2018). Investigating the Impact of Auditor Work Stress on Audit Quality. Audit Knowledge, 18(72), 171-192.
Amiruddin, A. (2019). Mediating effect of work stress on the influence of time pressure, work-family conflict and role ambiguity on audit quality reduction behavior. International Journal of Law and Management, 61(2), 434-454. https://doi.org/10.1108/IJLMA-09-2017-0223
Bahaghighat, E., & Esmailzadeh, A. (2024). Presenting a Causal Model to Investigate Investors' Emotional Behavior Using Fuzzy DEMATEL Method. Judgment and Decision Making in Accounting.
Bakhshi, M., Azinfar, K., & Nabavi Chashmi, S. A. (2022). Investigating the Impact of Auditor Time Pressure on Audit Quality and Earnings Quality with Emphasis on the Moderating Role of Auditor Work Stress. Knowledge of Accounting and Management Auditing, 11(43), 67-80.
Bańkowska, A. (2016). Stress and occupational stress-selected theoretical contexts. Pielęg Pol, 4, 584-587. https://doi.org/10.20883/pielpol.2016.64
Cooper, C. L., & Cartwright, S. (2018). Healthy Mind; Healthy Organization-A Proactive Approach to Occupational Stress 1. In Managerial, occupational and organizational stress research (pp. 595-611). https://doi.org/10.4324/9781315196244-45
Foroughirad, R., & Bazzazzadeh Torbati, H. (2019). The Impact of Auditors' Work Stress on Audit Quality. Audit Knowledge Quarterly, 19(1 (Serial 74)), 151-174.
Hagbin, P., Azadi, K., Pourali, M., & Samadi, M. (2022). Investigating the Impact of Gender on the Relationship Between Stress and Audit Quality. Scientific Bimonthly of Governmental Accounting, 8(2), 101-112.
Heidari, M., & Dehdar, F. (2021). Investigating the Relationship Between Auditor Stress, Audit Quality, and Information Quality in Companies Listed on the Tehran Stock Exchange. Accounting and Management Perspective, 4(39), 116-132.
Khalili, Y., Hasanpour, D., & Abolfazl Momeni, Y. (2024). Investigating the Impact of Internal Audit Performance Quality on the Accuracy of Managerial Earnings Forecasts. Judgment and Decision Making in Accounting.
Luo, Y., & Malsch, B. (2020). Exploring improvisation in audit work through auditors' response to COVID-19. SSRN. https://doi.org/10.2139/ssrn.3643823
Marviyan Hosseini, Z., & Lari Dasht Bayaz, M. (2015). Investigating the Role of Job Burnout in the Relationship Between Stress and Job Performance of Auditors. Health Accounting, 4(1 (Serial 11)), 57-80.
Mohd Noor, N. R. A., & Mansor, N. (2018). A conceptual study on the internal audit effectiveness in Malaysian public sector agencies. Malaysian Accounting Review, 7(2), 17-28.
Nabios, J., & Azcove, S. (2017). Determinants of audit quality: A synthesis of the literature. Revista Contabilidade & Finanças, 28(73), 137-153.
Nasirpour, N., Abbasian, M. M., & Pouraghajan, A. (2022). Presenting an Audit Quality Model Based on Personality Organization, Job Stress, and Ego Capability. Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology, 28(1), 62-75. https://doi.org/10.32598/ijpcp.28.1.3788.1
Samadi, F., Kazempour, N., & Jafari, M. s. (2024). Evaluating the Impact of Agency Conflict on the Relationship Between Corporate Governance Quality and Firm Financial Performance. Judgment and Decision Making in Accounting.
Samagaio, A., Morais Francisco, P., & Felício, T. (2024). The relationship between soft skills, stress and reduced audit quality practices. Review of Accounting and Finance. https://doi.org/10.1108/RAF-06-2023-0186
Sampet, J., Sarapaivanich, N., & Patterson, P. (2019). The role of client participation and psychological comfort in driving perceptions of audit quality. Asian Review of Accounting. https://doi.org/10.1108/ARA-09-2017-0144
Smith, K. J., Emerson, D. J., & Boster, C. R. (2018). An examination of reduced audit quality practices within the beyond the role stress model. Managerial Auditing Journal. https://doi.org/10.1108/MAJ-07-2017-1611
Tritama, S. V., Mahaprajna, N. A., & Leo, B. (2025). The Role of AI Adoption in Achieving Sustainable Audit Quality. Journal of Theoretical and Applied Information Technology, 103(2).
Yan, H., & Xie, S. (2016). How does auditors' work stress affect audit quality? Empirical evidence from the Chinese stock market. China Journal of Accounting Research, 9(4), 305-319. https://doi.org/10.1016/j.cjar.2016.09.001
دانلود
چاپ شده
ارسال
بازنگری
پذیرش
شماره
نوع مقاله
مجوز
حق نشر 2025 Mohammad Mahmoudi, Abbasali Haghparast, Hamed Ahmadzade (Author)

این پروژه تحت مجوز بین المللی Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 می باشد.