حسابداری، امور مالی و هوش محاسباتی 3092-7366 4 پاییز 1405 1405 07 01 Assessing the Effectiveness of Stress Management Training on Audit Quality سنجش اثربخشی آموزش مدیریت استرس بر کیفیت حسابرسی 1 17 10.61838/jafci.274 FA محمود سالاریه کوهی گروه حسابداری، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران محمد محمودی گروه حسابداری، واحد فیروزکوه، دانشگاه آزاد اسلامی، فیروزکوه، ایران عباسعلی حق پرست گروه حسابداری، واحد زاهدان، دانشگاه آزاد اسلامی، زاهدان، ایران حامد احمدزاده گروه آمار، دانشکده ریاضی، آمار و علوم کامپیوتر، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران Journal Article 1404/05/01 <p>This study aimed to evaluate the effect of stress management training on audit quality among auditors working in Tehran. The study employed a quasi-experimental pretest–posttest design with a control group. The statistical population consisted of auditors in Tehran, from whom 30 participants were randomly assigned to experimental and control groups. The data were collected using the Audit Quality Questionnaire, which included dimensions such as leadership and management, professional quality, client value, and compliance with laws and standards. The experimental group attended ten 40-minute sessions of stress management training, while the control group received no intervention. Data analysis was conducted using Kolmogorov–Smirnov, Levene’s test, and Analysis of Covariance (ANCOVA). Results indicated a significant and positive effect of stress management training on audit quality. The mean audit quality score in the experimental group increased from 3.43 (pretest) to 4.11 (posttest), whereas the control group showed negligible changes (from 3.24 to 3.27). The effect size ranged between 0.101 and 0.166, indicating a moderate yet meaningful impact. Moreover, reduced standard deviation in the experimental group reflected higher consistency in audit quality assessments after the intervention. Stress management training effectively enhances audit quality by improving auditors’ focus, precision, and decision-making skills while mitigating occupational stress effects. Implementing such training programs is recommended as an effective strategy to improve professional performance and strengthen financial transparency.</p> <p>هدف پژوهش حاضر بررسی تأثیر آموزش مدیریت استرس بر کیفیت حسابرسی در میان حسابرسان شاغل در شهر تهران است. این پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون همراه با گروه گواه است. جامعه آماری شامل حسابرسان شاغل در مؤسسات حسابرسی تهران بود که ۳۰ نفر از آنان به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه کیفیت حسابرسی بود که ابعاد مدیریت و رهبری، کیفیت حرفه‌ای، ارزش مشتری و رعایت قوانین و استانداردها را اندازه‌گیری می‌کرد. گروه آزمایش در ۱۰ جلسه آموزش مدیریت استرس شرکت کرد، در حالی که گروه کنترل هیچ مداخله‌ای دریافت نکرد. داده‌ها با آزمون‌های آماری کولموگروف–اسمیرنوف، لوین و تحلیل کوواریانس (ANCOVA) تحلیل شدند. نتایج نشان داد که آموزش مدیریت استرس تأثیر معنادار و مثبتی بر کیفیت حسابرسی دارد. میانگین نمرات کیفیت حسابرسی در گروه آزمایش از 3.43 در پیش‌آزمون به 4.11 در پس‌آزمون افزایش یافت، در حالی که تغییرات گروه کنترل ناچیز بود (از 3.24 به 3.27). اندازه اثر آموزش بین 0.101 تا 0.166 برآورد شد که نشانگر تأثیر متوسط اما معنادار است. همچنین کاهش انحراف معیار در گروه آزمایش بیانگر افزایش همگنی در ارزیابی کیفیت حسابرسی پس از مداخله بود. آموزش مدیریت استرس می‌تواند کیفیت حسابرسی را از طریق افزایش تمرکز، دقت، تصمیم‌گیری و کاهش اثرات استرس شغلی بهبود بخشد. بنابراین، به‌کارگیری برنامه‌های آموزشی مدیریت استرس برای حسابرسان به‌عنوان روشی مؤثر در ارتقای عملکرد حرفه‌ای و بهبود شفافیت مالی توصیه می‌شود.</p> https://jafci.com/index.php/jafci/article/download/274/169